为进一步加强师生联系，提升学生工作水平，更好地服务于学院教师队伍建设与学生成长成才培养，11月7日，哲社学院组织召开2023-2024学年本科生班主任聘任仪式暨工作座谈会。会议由学院团委书记班梦姣主持，党委副书记马燕、副院长李忠路出席会议，本科各年级班主任、全体辅导员参加会议。

首先，马燕对班主任老师对学生在思政教育、日常管理及学生指导方面的辛勤付出表示感谢。随后结合新修订的《raybet最佳电子竞技平台哲社学院学生班主任制度办法及实施细则》就班主任的岗位要求、工作职责、管理考核等内容进行了深入解读。马燕指出，做好班主任工作既是学院落实立德树人根本任务、推动五育并举的重要举措，也是深化学院全员全过程全方位育人的重要环节。她提出，做好班主任要关心学生成长，主动把握学生的发展动态，与学工队伍形成育人合力，不断完善育人模式，共同促进学院人才培养质量不断提高。

李忠路就班主任的职责定位进行了介绍，提出班主任应当主动成为学生发展道路上的桥梁，在学生学术鉴赏、写作、实践能力等方面提供帮扶与指导。李忠路结合自身经历，指出大学生知识体系与价值观塑造尚未成型，班主任要通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，把握学生成长规律开展工作，注重对学生的积极引导与日常关爱，加强学术引领，最大限度地发挥班主任在学业引导和成人成才等方面的作用。

辅导员班梦姣、封莹就前期师生问卷调研结果分析了各年级学生对班主任角色的综合评价与工作期待，对学生学业压力、人际交往、价值形塑、特殊学生群体的帮扶疏导等共性问题进行了介绍，与会班主任纷纷表示将认真履行班主任工作职责，在生涯规划等方面为学生提供切实有效的帮助，认真做好学生的教育引导工作。

在交流发言环节，新、老班主任们结合各自工作实际，就工作中遇到的重点难点、经验建议展开丰富交流，并就下一步如何明确岗位职责、打开学生视野、开展班级活动、关注学生身心健康、推动跨学科交流合作等方面进行了讨论交流。

随后，马燕、李忠路分别向班主任代表颁发聘书并合影。

本次座谈会总结了前一阶段班主任工作，探讨了班主任工作中的实际问题和解决路径，进一步明确了班主任工作方向，为本科生班主任与学工队伍搭建了沟通交流的桥梁，对于充分发挥专任老师在人才培养的积极作用，引领学生成长，努力培养德智体美劳全面发展的高素质人才奠定了良好基础。